Este vídeo foi nos apresentado no semestre passado, percebo que com o passar dos anos está sendo possível, identificar e ajudar as crianças com suas dificuldades. Mas também percebo que como educadora precisamos de ajuda de um curso mais completo, pois geralmente é na sala de aula que percebemos estas dificuldades e precisamos orientar os pais para recorrer aos tratamentos.
O disléxico geralmente tem dificuldades de:
Consciência fonêmica;
Decodificação ortográfica (hab. de reconhecer as
letras na palavra);
Atenção visual;
Velocidade de processamento (tarefa de nomeação
de nomes e cores, letras e números);
Memória de trabalho.
Simpósio de dislexia – 2012 (RJ)
Palestra com Rosemary Tannock (Toronto –
Canadá)
Interessante essa postagem, pois as vezes por falta de conhecimento, não sabemos como lidar com os alunos, tanto nós, quanto os pais. Ao ver o vídeo, pude identificar, um aluno em particular e também relembrar algumas leituras sobre o assunto a um tempo atrás e fez com que buscasse em outros veículos material relacionado, para retirar algumas dúvidas e maneiras de lidar diante a situação.
ResponderExcluirAndreia,
ResponderExcluirA escolha de temas que cada uma posta em seu blog é muito importante. O tema que escolheste é bastante pertinente. Parabéns por isso!
Aproveito a tua postagem para dar destaque a um aspecto também importante para as postagens: a apresentação visual ou o layout gráfico da página. Na tua postagem houve uma mudando de tamanho de fonte, no trecho inicial a fonte utilizada era bem menor que no trecho posterior ao vídeo inserido. Essa mudança de tamanho era intencional? Ou apenas aconteceu ao copiar esse trecho de outro lugar?
Enfim, as vezes podemos utilizar tamanhos diferentes, cores diferentes para dar destaque a trechos do texto que queremos enfatizar, mas as vezes apenas há uma desconfiguração.
O importante é sempre cuidar e usar os recursos a nosso favor. Compreende?
Sigamos em frente.
[]'s
Tutora Jacque
SI
foi intencional.
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